蒙城县教育局关于开展年中小学幼

2022/7/25 来源:不详

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蒙教研〔〕2号

蒙城县训诲局对于开展年中小学、幼儿园

教研成效评选行动的告示

各中小学、幼儿园:

为促进灵验教化,抬高教研实效,出力实践好新课程,建设进修—教化—研讨一体的教授行状生存方法,按照亳教研函[]41号文献精力,经研讨决议开展年中小学、幼儿园教研成效评选行动。现将相关事情告示以下:

一、参评目标

凡我县中小学、幼儿园教授,训诲办事者都可参与教研成效评选行动。

二、教化成效的形态

参评做品可采纳教化课例、教化叙事、教化课件、教化论文、训诲科研课题阶段性成效五种形态。波及课程有:归纳实习行动(除音信技能)、体育、音乐、美术、音信技能、通用技能,中学语文、数学、外语、物理、化学、生物、想法政事(人品)、史乘、地舆;小学语文、数学、外语、人品与生存(人品与社会)、科学、幼儿训诲、非凡训诲。

三、做品请求

(一)教化课例应包罗教化安排、教化实录及评估、教化深思三部份:要响应教化中的出色片断,要表现应用新课程观念对备课、上课、评估的深思行动。应是做家在-学年度的教化体例。

教化叙事即报告必要教化、训诲情境下的故事,包罗情境、事务、解决经过、效果、深思等。

题裁、体例,不适合请求的做品不予评选。

(二)训诲科研课题阶段性成效包罗:立项文献或告示,阶段性研讨汇报、论文、课例等能充足表现研讨成效的材料、详细体例视研讨希望情形断定。阶段性成效及获奖情形,将做为课题结题的要害材料。

(三)教化论文,应联合本身的教化实习,站在必要的理论高度张望和解析某种局势或题目。应有新见地、新成效、新想法,言之有物。

(四)严禁齐集、剽窃、下载。各单元对所推举参评做品的可靠性要实行确认,保证参评做品是做家的首创成效。做家地点书院校长要缔结推举意见;县区教研员和教研室要离别填写推举意见。剽窃、下载、雷等同局势一经认定,按市训诲局局教办﹝﹞号文献规则解决,并传达到做家地点书院的上司主管部门。

四、报送请求

(一)报送光阴。年3月28日至4月1日前以校为单元统一报送县教研室,过期不予受理。轨则上每位教授限报参评做品一件,多交不予评选。单方交送不予受理。各书院要用心做好做品的评选推举办事,不经评选的做品不许上报。

(二)报送方法:各校要将参评教授做品的电子稿和附件1(请求加盖书院公章)用优盘(用信封包装,信封上请求讲授书院、报送人姓名、手机号以利于后期返还)一并报送至县教研室。

(三)分类汇总:各书院上报做品时,要上报汇总表和分科备案表,分科备案表要电子稿和打印稿各一份。(每学科电子稿和打印稿均为五类,即每学科是:课例、课件、叙事、论文、课题阶段性成效)

循序(仔细每科是五大类):

1.小学打印稿循序:语文、数学、英语、人品与生存(社会)、科学。仔细:电子稿打包也是此循序。

2.高中打印稿循序:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政事、史乘、地舆、通用技能。仔细:电子稿打包也是此循序。

3.初中打印稿循序:语文、数学、英语、物理、化学、生物、想法人品、史乘、地舆。仔细:电子稿打包也是此循序。

4.中小学体育、音乐、美术、归纳实习行动打印稿循序:体育、音乐、美术、音信技能、归纳实习行动。

5.幼教、特教打印稿循序:幼教、特教。仔细:电子稿打包也是此循序。

(四)格式请求:每件参评做品报电子稿和打印稿各一份(两稿循序一致),做品正文不签名,在备案表上讲授题目、做家及单元、科目、类型等。

(五)报送数量:根据市局分派上报参评做品数量及我县在编教授数量,名额分派以下:

1.小学:每中央校和各教化同盟限报10篇;一、二、三、四幼县直幼儿园、特教各报4篇。

2.乡下中学:每校限报5篇;一中、二中、六中每中学(含初中部)限报25篇,四中、八中每中学限报14篇。民办书院每校限报4篇。

(六)仔细事情:

1.各书院要向教授公然文献精力,同意采用准则、采用程序、公示采用效果,保证教授的知情权。

2.凡报送做品电子稿、纸质稿都要。

3.备案表要写详细,学段学科备案表要隔开,并采纳excel表格格式。

4.不同窗段学科备案表和做品请放在统一文献夹内。

5.各单元请按请求把电子稿拷到U盘内,报送时连同打印稿一并在4月1日前报送至县教研室李长凤、邓琳茹处。

不适合请求的,恕不受理。

联络人:李长凤

附件:

1、参评做品学科备案表

2、汇总表

蒙城县训诲局教研室

二〇一七年仲春十三日

附件1:

参评做品学科备案表

学段:学科:填表人:

序号

类型

题目

县区

做家单元

(中央校)

姓名

注:类型填写论文、训诲科研课题阶段性成效、教化课例、教化叙事、教化课件(每类型相对纠合)。

附件2:

汇总表

单元(盖印):联络人(电话):

学段

学科

教化

课例

教化

叙事

论文

教化

课件

训诲科研课题阶段性成效

总额

语文

数学

英语

物理

化学

生物

政事

史乘

地舆

通用技能

语文

数学

英语

物理

化学

生物

想法人品

史乘

地舆

语文

数学

英语

人品与生存(社会)

科学

体育

音乐

美术

音信技能

归纳实习行动

幼教

特教

总计

注:此表务必完好、的确填写。

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